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圖說:佛光山圓福寺住持覺禹法師說,星雲大師一生的心願就是要辦教育,不論是辦大學、辦報紙、辦電視台,為的是要教化眾生,將佛陀慈悲本懷可以落實在人間,希望給大家有一個幸福安樂的生活。
人間社記者李易峻攝
圖說:佛光山功德主會會長滿益法師說,辦「教育」是星雲大師的慈心悲願,奉獻教育,是一種淨化人心的善行,日子久了自然功德無量。
人間社記者李易峻攝
圖說:嘉義縣民雄鄉大吉國中校長邵冰瑩表示,積極推動三好校園,由點、線、面擴展到家庭及社區,看到文化及風氣能往上提升,心中感動之餘,只有一句話──「做就對了!」。
人間社記者李易峻攝
圖說:屏東縣林邊鄉崎峰國小校長郭希得說明如何推動三好校園形成過程,從日常生活中具體目標為「心存感念、口說善言、手做佳事、眼讀益書、身學巧藝、團隊榮耀」,做到「做好事、說好話、存好心」,然後型塑出「敦品勵學,愛鄉愛校」的氛圍。
人間社記者李易峻攝
圖說:嘉義市志航國小校長吳秋鋒強調,推動「三好」要更具像化。例如:「存好心」就是建立正向心念;「說好話」就是講正向語言,這很重要。
人間社記者李易峻攝法寶講座 三好校園:典範學校與百萬人興學
2020-12-27
法寶講座12月20日主題為「三好校園:典範學校&百萬人興學」,主持人佛光山圓福寺住持覺禹法師,與談人有佛光山功德主會會長滿益法師、嘉義縣民雄鄉大吉國中校長邵冰瑩、屏東縣林邊鄉崎峰國小校長郭希得、嘉義市志航國小校長吳秋鋒。教育是百年樹人的工作,星雲大師為了推動「做好事、說好話、存好心」─「三好」理念,實踐於校園裡,因此推動三好校園,希望品德教育可以從小扎根,為社會貢獻一己心力。
覺禹法師說,大師一生的心願就是要辦教育,不論是辦大學、辦報紙、辦電視台,為的是要教化眾生,將佛陀慈悲本懷可以落實在人間,希望給大家有一個幸福安樂的生活。感謝這些與談人,都是站在第一線,實踐人間佛教的行者。
滿益法師說,辦「教育」是大師的慈心悲願,奉獻教育,是一種淨化人心的善行,日子久了自然功德無量。大師盼望藉由百萬人興學之舉,能夠真正「把智慧留給自己,把大學留給社會,把功德留給子孫,把成就留給大眾。」百萬人興學就是一種「社會運動」,每人都能容易做到的事,透過布施的習慣,產生教化的功能。百萬人興學也是一種「自利利他」的菩薩行,法師鼓勵大家終身行善護持。
邵冰瑩表示,讓學生參與並實際見證興學的偉大,給學生的感覺是「我也參與了」,可以跟「大學」產生連結,讓孩子有信心、有企圖心,「大學夢」不是遙不可及,有一天也可以上大學。積極推動三好校園,由點、線、面擴展到家庭及社區,看到文化及風氣能往上提升,心中感動之餘,只有一句話──「做就對了」!
郭希得介紹如何推動三好校園形成過程,從日常生活中具體目標為「心存感念、口說善言、手做佳事、眼讀益書、身學巧藝、團隊榮耀」,做到「做好事、說好話、存好心」,然後型塑出「敦品勵學,愛鄉愛校」的氛圍,以「崎麗大愛、峰環三好」為最終目標。全校只有66位學生,強調學習不中斷,學生畢業都要具備6項才藝,不因偏鄉學校,減少受教機會。郭希得表示,透過母親節感恩活動、教師節敬師活動,三好校園已經很自然融入生活中。
吳秋鋒強調,推動「三好」要更具像化。例如:「存好心」就是建立正向心念;「說好話」就是講正向語言,這很重要,正向語言是很有影響力。每月選出一位「三好模範」,由推薦學生說出被推選同學「行三好」的具體事實,並公開表揚。他感謝「公益信託星雲大師教育基金」的幫助,給志航小學有機會,創造出一個不一樣品牌的學校,並深感「百萬興學」是全民共同的活動,推動三好校園,就是要「許孩子一個美好的未來」。
覺禹法師說,大師一生的心願就是要辦教育,不論是辦大學、辦報紙、辦電視台,為的是要教化眾生,將佛陀慈悲本懷可以落實在人間,希望給大家有一個幸福安樂的生活。感謝這些與談人,都是站在第一線,實踐人間佛教的行者。
滿益法師說,辦「教育」是大師的慈心悲願,奉獻教育,是一種淨化人心的善行,日子久了自然功德無量。大師盼望藉由百萬人興學之舉,能夠真正「把智慧留給自己,把大學留給社會,把功德留給子孫,把成就留給大眾。」百萬人興學就是一種「社會運動」,每人都能容易做到的事,透過布施的習慣,產生教化的功能。百萬人興學也是一種「自利利他」的菩薩行,法師鼓勵大家終身行善護持。
邵冰瑩表示,讓學生參與並實際見證興學的偉大,給學生的感覺是「我也參與了」,可以跟「大學」產生連結,讓孩子有信心、有企圖心,「大學夢」不是遙不可及,有一天也可以上大學。積極推動三好校園,由點、線、面擴展到家庭及社區,看到文化及風氣能往上提升,心中感動之餘,只有一句話──「做就對了」!
郭希得介紹如何推動三好校園形成過程,從日常生活中具體目標為「心存感念、口說善言、手做佳事、眼讀益書、身學巧藝、團隊榮耀」,做到「做好事、說好話、存好心」,然後型塑出「敦品勵學,愛鄉愛校」的氛圍,以「崎麗大愛、峰環三好」為最終目標。全校只有66位學生,強調學習不中斷,學生畢業都要具備6項才藝,不因偏鄉學校,減少受教機會。郭希得表示,透過母親節感恩活動、教師節敬師活動,三好校園已經很自然融入生活中。
吳秋鋒強調,推動「三好」要更具像化。例如:「存好心」就是建立正向心念;「說好話」就是講正向語言,這很重要,正向語言是很有影響力。每月選出一位「三好模範」,由推薦學生說出被推選同學「行三好」的具體事實,並公開表揚。他感謝「公益信託星雲大師教育基金」的幫助,給志航小學有機會,創造出一個不一樣品牌的學校,並深感「百萬興學」是全民共同的活動,推動三好校園,就是要「許孩子一個美好的未來」。
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